Temas e grupos de trabalho sobre doenças genéticas e mutações

Exercício: legenda o esquema (soluções embaixo)

DOENÇAS GENÉTICAS

A- Paramilóidose
- Doença de Huntington

- Albinismo

- Síndrome de Rubinstein-Taybi

Grupo: Inês Margarido; Carla; Sara Magano, Mariana e Sara Rocha

B- Doença de Machado-Joseph
- Hemocromatose
- Distrofia muscular de Duchenne
- Síndrome do X-frágil

Grupo: Inês Caldas; Lia; Rui; Sara Lopes; Marcelo

C- Fenilcetonúria
- Fibrose quística
- Síndrome de Jacobs
- Síndrome de Down

Grupo: Adriano; Manuel João e Ivo

D- Síndrome do "grito-do-gato"
- Anemia falciforme
- Síndrome de Patau
- Síndrome de Klinefelter

Grupo: Joana Santos; Rita; Marta, Ana Rita Correia, Ana Rita Carvalho; Maria Isabel e Sofia

E- Síndrome de Prader-Willi

- Síndrome de Angelman

- Esclerose Tuberosa

- Hemofilia A
Grupo: Marlene; Joana Silva; Filipa; João

F- Síndrome de Turner
- Daltonismo

- Síndrome de Edwards

- Síndrome do Triplo X

Grupo: Inês Martins; Cristina; Frederico

Apresentações dos trabalhos: 11 de Janeiro de 2010

Soluções: A- delecção; B- inversão; C- translocação e D- duplicação

Geni: Everyone is related

Geni é um excelente gestor de heredogramas em linha. A ferramenta, baseada em Flash, permite compilar informação sobre a tua ascendência o descendência de maneira fácil e rápida com a fascinante particularidade de que as pessoas que vais agregando (que obviamente estão vivas) poderão participar agregando informação que talvez tu ignoras o desconheces.

El árbol genealógico de tu familia es privado y solamente tendrán acceso sus miembros directos (vía wwwhatsnew).

Trabalho da Inês Margarido

Reprodução sexuada - evolução

Reprodução Sexuada vs Reprodução Assexuada

Trabalho de Bio Modificado

Resultados dos trabalhos de pesquisa sobre Reprodução

Todos ficaram mais conscientes da relevância e particularidade da Reprodução, esta importante propriedade dos seres vivos, sobre as hipóteses evolutivas, genéticas e ambientais que permitem uma análise deste tema tão complexo,tão importante em Biologia. De uma forma geral, os trabalhos pautaram-se pela qualidade no conteúdo.

Gametogénese e controlo hormonal

Novidades (boas) - criada a disciplina de Biologia no Moodle

Olá a todos

Fui informado, no fim da manhã, que a disciplina de Biologia do 12ºB já está no Moodle. Agora podes encontrar as apresentações das aulas, actividades, resumos, exercícios e muitos outros recursos sobre os sub-temas em estudo e que contribuirão para o teu sucesso!

Vários materiais!

Caros
Fiz novo link em rapidshare.
Procurem organizar-se de modo que os primeiros dez Alunos sejam cooperantes e passem estes materiais uns aos outros através das vossas pen. Tudo estará resolvido quando houver a disciplina no moodle. Agradeço desde já toda a vossa colaboração. Compreendam que só a entre-ajuda traz mais valia pessoal:)

http://rapidshare.com/files/286248105/2__sistema_reprodutor_feminino_e_regula____o_hormonal.ppt.html

Propostas de Temas para Area Projecto (parte II)

Ambiente e Saúde

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Propostas de Temas para Area Projecto (parte I)

[clica na imagem para maior ampliação]

Oceanos, Biodiversidade e Saúde Humana

No âmbito das comemorações do Ano Internacional da Biodiversidade e dando continuidade a projectos realizados e/ou apoiados na temática dos Oceanos, a Ciência Viva lança o projecto Oceanos, Biodiversidade e Saúde Humana, contando com a colaboração de Institutos de Investigação e de Centros Ciência Viva.

Oceanos, Biodiversidade e Saúde Humana convida alunos e professores do ensino básico (2º e 3º ciclos) e secundário a descobrir, experimentar e relatar aspectos relativos à relação entre a nossa saúde e a biodiversidade marinha.
O projecto será pretexto para explorar esta temática na escola e permitirá o contacto com a investigação e os investigadores que trabalham nestas áreas.

Sugere-se que os desafios propostos aos alunos sejam levados a cabo nas disciplinas de Área Projecto, Formação Cívica ou Ciências da Natureza.

Os tópicos a trabalhar serão diversificados, passando pelos produtos retirados do oceano (tanto ao nível da alimentação como de medicamentos), pelos animais marinhos como modelos de estudo para a investigação médica e até as doenças humanas relacionadas com os oceanos.

O projecto gira, maioritariamente, à volta dos Desafios que serão colocados aos jovens. Como complemento, e como apoio aos próprios desafios, serão disponibilizados diversos Recursos Educativos e terá lugar um Fórum de Discussão e Videoconferência online para professores e alunos.

Desafios
Ao longo do ano lectivo serão lançados 2 desafios para cada nível de ensino (2º ciclo, 3º ciclo e secundário), dispondo as equipas de 3 meses para a realização das tarefas associadas. Serão seleccionados os melhores trabalhos.
Informação detalhada sobre os temas e os trabalhos a desenvolver será divulgada brevemente.

Datas importantes:
24 de Novembro de 2009, Dia da Ciência e Tecnologia - lançamento do 1º desafio (e visitas a laboratórios)
Início de Março - lançamento do 2º desafio
22 de Maio de 2010, Dia da Biodiversidade - mostra dos melhores trabalhos

Recursos educativos
A Ciência Viva propõe-se disponibilizar online um conjunto de materiais introdutórios ao tema para apoio ao trabalho dos professores.
Paralelamente, serão disponibilizados, também online, outros recursos educativos para utilização com os alunos: textos, protocolos experimentais e fichas de trabalho.
Alguns materiais serão desenvolvidos por investigadores portugueses especialmente para o projecto.

Para esclarecimentos relativos ao projecto e aos desafios, terá lugar uma sessão presencial replicada em 3 pontos do país.

Fórum de discussão e videoconferência

Vai ser criado um fórum de discussão permitindo que, no decurso de cada um dos desafios, os alunos possam trocar ideias entre si e clarificar dúvidas com elementos da equipa Ciência Viva e investigadores.
No decurso de cada desafio realizar-se-á uma videoconferência com a participação de investigadores e todos os interessados/participantes nos desafios.

A associação ao projecto não implica a participação em todas as partes do mesmo. Poderá, caso seja mais profícuo, por exemplo, participar apenas num dos desafios ou utilizar apenas parte dos recursos educativos a disponibilizar.

Para manifestação de interesse em integrar o projecto (em qualquer uma das suas componentes), passando a receber as informações mais detalhadas que serão difundidas, preencha, por favor, o Formulário com dados de identificação do(a) professor(a) e da escola.

As informações sobre o projecto serão disponibilizadas em http://www.cienciaviva.pt/rede/oceanos/oceanosesaudehumana.pt.

Powerpoints Area de Projecto

Area Projecto- Generalidades
Area Projecto- Metodologias
Bullyng _ exemplo de planificação inicial
SIDA_exemplo de balanço final

Como se faz um diário de bordo

Apresentações das aulas

Sistema Reprodutor
V de Gowin- Normas
Apresentação Programa 12º ano

Trabalhos de Pesquisa: prazos e algumas sugestões de pesquisa

Os trabalhos (individuais) devem ser entregues o mais tardar no dia 28 de Setembro.

Máximo 6 páginas (+ 3 para capa, índice e bibliografia)
Em papel. Guardem em formato digital.
Os dois melhores trabalhos (1 por subtema) serão publicados no blogue "Bioactivos".

Sugestões de pesquisa

1. Livros e Manuais

Dawkins, Richard. 2003. O Gene Egoísta (ed. actualizada) -capítulo A Guerra dos Sexos

Evelyn Shaw e Joan Darling. 1985. Estratégias Femininas - capítulos "Onde acabam as fêmeas e começam os machos?"; "Transição" e "Destruição de estereótipos"

Matias, Osório e Martins, Pedro. 2008. Biologia 11, Maia, Areal Editores

2. Textos na web

Reprodução assexuada, estratégias evolutivas

Sexuado vs Assexuado

Evolução da Reprodução Sexuada

Reprodução Sexuada X Reprodução assexuada. Sexo serve pra que?

Muitas mais não só em Português com em Inglês e Francês!

Boas pesquisas!

Olá a todos os meus Alunos do 12º B

Ver, ver mais longe, com olhar muito atento, racional, mas quebrando fronteiras, cruzando saberes, contribuindo para um mundo ainda belo, mas carente de cuidados. Vamos cuidar do património biológico, cuidar do Planeta Terra e estamos a cuidar de nós mesmos!

Fotos: Pedro Guerreiro